天府新区小学语文2024-2025学年上期共享高质量课堂二年级专项教研活动

天府新区小学语文2024-2025学年上期共享高质量课堂二年级专项教研活动2024年11月7日，四川天府新区教育科学院小学语文教研员成瑞玲老师带领天府新区二年级语文教师，在华阳小学开展了天府新区二年级语文教研活动，一起分享与交流，探索与提升，共同追寻高质量语文课堂的奥秘。

十月上旬，四川天府新区实验中学小学部语文组的成员们接到教研任务后便积极研讨，在半个多月的时间内，反复推敲打磨，交流分享，精益求精。打磨期间，教研员成瑞玲老师多次莅临学校进行指导教学，为本次教研提出了有建设性的、有针对性的意见和建议。

在此次教研中，我校语文教师韦金凤献课《朱德的扁担》，语文教师徐晶晶做革命文化题材的教学策略分享。
《朱德的扁担》是部编版小学语文二年级上册第六单元第16课的内容，讲述了1928年红军初建时期，为了坚守井冈山根据地，朱德同志和战士们一块儿到山高路陡、路途遥远的茅坪去挑粮的故事。
韦老师创设情境，呈现出真实的“扁担，草鞋”让学生以身体验，从而感受红军挑粮的不易；接着通过品读关键语句，感受具体的人物形象。整个过程由物及境，由境及人，由人及情。呈现了学生从浅入深、从平面到立体的任务学习过程。引导学生层层剥笋，切实感悟朱德同志以身作则，和战士们同甘共苦的高贵品质。

在她的课堂上，革命文化不再是遥远的记忆，而是生动的教材，是激励孩子们前行的力量，韦老师用她的声音，唤醒孩子们心中那份对革命文化的敬仰与传承。

随后徐晶晶老师以韦金凤老师执教的《朱德的扁担》为例，进行了《革命文化题材的教学策略》的专题分享。
徐老师指出在当前教育背景下，革命文化题材的课文是语文教材的重要组成部分，也是立德树人的关键载体。如何让这些课文真正走进学生心灵，是我们每位语文教师都在思考的重要课题。结合课标的要求，我校二年级语文团队提出了以下四个教学策略：创设情境，激发学习兴趣；聚焦语言，文情相契；补充资料，立体阅读；整体关照前后勾连。

此次教研活动，为我校语文教研组提供了宝贵的经验。革命文化教育是一项系统工程，需要我们付出持续的努力和智慧。让我们用心设计教学，用情浸润课堂，让革命精神在新时代焕发新的生机，在学生心中播撒希望的种子，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

               文稿    韦金凤               
                 图片    二年级语文组                         
 编辑    赵静文
   初审    刘茗雨  
             终审    黄   丹            

本篇文章来源于微信公众号: 四川天府新区实验中学